Éducateur.trice spécialisé.e- temps plein et partiel

TITRE DE L’EMPLOI  

Éducateur(trice) spécialisé(e)

NATURE DE L’EMPLOI 

Relevant du chef de service – hébergement et programmation, l’éducateur(trice) spécialisé(e) anime diverses activités auprès des résident⸱e⸱s. Il⸱Elle participe à l’évaluation des besoins des résident⸱e⸱s en collaboration avec le⸱la chargé⸱e de projet clinique, le tout en lien avec la mission et le mandat de la maison.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS 

Soutenu⸱e par un programme de recherche, l’éducateur⸱trice spécialisé⸱e aura l’opportunité de participer au développement des pratiques d’accompagnement des résident⸱e⸱s. Par ses observations, sa connaissance du dossier et sa cueillette d’information, il⸱elle contribue à l’évaluation des besoins, des capacités, des habitudes de vie, des comportements des résident⸱e⸱s et participe activement au suivi des interventions. Entre autres, il⸱elle :

• Détermine les objectifs au plan d’intervention avec la psychoéducatrice
• Rédige et implante les plans d’actions s’y rapportant
• Planifie des activités, crée le matériel et les outils visuels pour soutenir les résidents selon leurs besoins
• Assiste à l’hygiène et aux repas
• Utilise des stratégies de communication alternatives (PECS, TEACCH)
• Développe et rempli les grilles de cotation et de suivi
• Communique, au minimum, de façon hebdomadaire avec les parents
• Rédige les notes d’évolution et d’observation
• Collaboration et communique les informations pertinentes à ses collègues
• Assure le suivi et l’accompagnement des rendez-vous médicaux
• Distribue la médication sous la loi 90
• Veille à l’accompagnement du résident dans ses tâches et routines quotidiennes

FORMATIONS REQUISES 

• Baccalauréat (BAC) dans une discipline reliée au domaine de l’éducation spécialisée (psychoéducation, service social ou autre) ou DEC en éducation spécialisée, ou en travail social.
• Une formation spécifique à la réalité des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme est un atout considérable.

EXIGENCES PARTICULIÈRES 

• Expérience de travail auprès de personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme et/ou des problèmes de santé mentale. Avoir travaillé auprès de familles et des proches aidant⸱e⸱s et/ou dans une résidence offrant un milieu de vie à long terme (atout).
• Avoir à cœur le bien-être des résident⸱e⸱s, avoir le souci du travail bien fait, faire preuve de dignité et s’assurer de la protection de la personne accompagnée.
• Posséder certaines qualités comme: la bienveillance, le sens de l’écoute, de bonnes habiletés de communication, être emphatique, polyvalent⸱e, autonome et avoir la capacité d'établir des relations basées sur la confiance.
• Compétences de premiers secours/RCR (atout)
• Attestation de formation pour l’administration de médicaments et de soins invasifs d’assistance (Loi 90) (atout)
• Intervention thérapeutique lors de conduites agressives (ITCA) (atout)
• Permis de conduire valide

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